原标题：我国新闻网、吉林新闻联播等新闻媒体报导吉外地球村迎来“吉林小记者”寒假研学团

  2月3日上午，“吉林小记者”第十七期活动在吉林外国语大学地球村举办。来自长春市各小学的40余名“小记者”及其家长在大学生志愿者的带领下，观赏了地球村里的12个场馆，了解中华优异前史传统文明和多民族文明风情，感知国际多元文明的沟通与交融。这是吉外地球村成为长春市研学教育基地后迎来的第一批观赏团体。

  我国新闻网、我国日报网、国际在线、央广网、我国教育报-我国教育新闻网、吉林日报彩练新闻、吉林播送电视台“吉林新闻联播”、我国吉林网、长春发布、长春文旅、长春晚报、长春播送电视台“城市速递”等多家媒体渠道予以重视和报导。

  2月3日上午，“吉林小记者”第十七期活动在吉林外国语大学地球村举办。来自长春市各小学的40余名“小记者”及其家长在大学生志愿者的带领下，观赏了地球村里的12个场馆。这是该校地球村成为长春市研学教育基地后迎来的第一批观赏团体。

  在大学生志愿者的带领下，“小记者”们先后走进我国村、铸牢中华民族共同体知道体会馆、英语村、联合国村、日语村、阿拉伯语村、韩语村、德语村、法语村、西班牙语村、拉丁美洲村、俄语村，仔细听取各场馆的文明常识解说，学习了简略的外语问候语。

  活动完毕后，“小记者”们在“地球村留言册”上签名留言，并与大学生志愿者们合影。

  据悉，“吉林小记者”是吉林省文明开展研讨会推出的大型青少年生长社团。“吉外地球村发明的国际多元文明体会环境与‘吉林小记者’的‘以实践感知国际’的主旨十分符合，所以这次咱们走进吉外地球村。”吉林省文明开展研讨会秘书长王之光表明，“期望小记者们在实践中增加才智、拓宽视界，经过多种形式感触我国文明和国际多元文明，进一步建立家国情怀。”

  “我国村和铸牢中华民族共同体知道体会馆是小记者们反应最火热的。”带队教师、“吉林小记者”常务副会长刘敬楠介绍，“他们经过观看雕塑、服饰，接触物品，听取解说等多种途径，对国际各国言语和文明有了更深化的了解，特别是对我国前史文明和多民族文明有了更直观的知道和体会，这有助于他们从小建立家国知道，增强民族自傲和文明自傲。一起，也为家长们正确引导和教育孩子供给了文明养料。”

  作为长春市研学教育基地，该校地球村创建于2010年，是集言语练习与中外文明体会于一体的大型归纳言语文明实践教育基地，也是集教育、研讨、沟通、实践等功能于一体的多元文明教育环境。

  2013年被教育部确定为国家级实验教育演示中心，同年被联合国教科文组织正式命名为“国际多元文明教育中心”和“联合国教科文组织沙龙”；2016年当选“国家中西部高校根底才能建造工程”。(吕盛楠)

  2月3日，由吉林省文明开展研讨会推出的大型青少年生长社团——“吉林小记者”，在吉林外国语大学地球村举办第十七期活动。40余名来自长春市各小学的“小记者”及其家长观赏了地球村里的12个场馆，了解中华优异民间传统文明和多民族文明风情，感知国际多元文明的沟通和交融。这是吉外地球村成为长春市研学教育基地后迎来的第一批观赏团体。

  活动中，小记者们首要了解了吉外地球村的建造理念，观看了宣传片。随后，在大学生志愿者的带领下，小记者们先后走进我国村、铸牢中华民族共同体知道体会馆、英语村、联合国村、日语村、阿拉伯语村等，仔细听取各场馆的文明常识解说，并学习了简略的外语问候语。随后，地球村常识问答活动举办，小记者们积极举手答复问题，查验了此次研学之旅的学习收成。

  “我国村和铸牢中华民族共同体知道体会馆是小记者们反应最火热的。”带队教师刘敬楠介绍，孩子们经过观看雕塑和服饰、听取解说等多种途径，对国际各国言语和文明有了更深化的了解，特别是对我国前史背景和文明和多民族文明有了更直观的知道和体会，这有助于他们从小建立家国知道，增强民族自傲和文明自傲，一起更有助于家长正确引导孩子培育杰出的文明素质。

  2月11日“吉林新闻联播”：《吉地春节 吉祥如意——秀丽我国年 喜庆吉祥美好年 生龙活虎迎新春》

  2月5日“城市速递”：《“吉林小记者”观赏外国语大学地球村 学习常识拓宽视界 感触国际多元文明》